Antonija Štefanič Agić

Nastavna priprema sat njemačkog jezika u 8. razredu s temom „Computer, Radio oder Fernsehen?“. Fokus lekcije je na perfektu, posebno na pravilnim glagolima.
Ciljevi:
Učenici pronalaze sve glagole u perfektu i sistematizirati ih u tablicu.
Učenici razlikuju pravilne glagole u perfektu.
 Učenici samostalno prepričavaju svoju filmsku večer koristeći perfekt.
Lekcija uključuje aktivnosti kao što su čitanje teksta o filmskoj večeri, prepoznavanje glagola u perfektu i njihovo sistematiziranje u tablici, te grupne zadatke poput opisivanja vlastite filmske večeri koristeći glagole u perfektu.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

„Computer, Radio oder Fernsehen?“ Perfekt (Regelmäßige Verben-Wiederholung)

computer-radio-ode

Nataša Krajačić

Učenik razumije značenje pojmova poslovne komunikacije i poslovnog
dopisivanja. Učenik prepoznaje vrste poslovnih dopisa. Učenik prepoznaje elemente
poslovnog dopisa. Učenik razumije i pravilno u pisanju upotrebljava vokabular iz
područja poslovnog dopisivanja. Učenik samostalno piše poslovni dopis.

Geschäftskommunikation und -korrespondenz

geschaftskommunikati

Zadaci i rješenja iz područja poslovnog dopisivanja (životopis, molba za posao).

Geschäftskorrespondenz (Lebenslauf, Bewerbungsschreiben)

geschaftskorresponde

Materijali se mogu koristiti u hibridnom obliku

Nusreta Murtič

Metodička preporuka i opis aktivnosti namijenjeni  su učenicima osnovne škole, 4. razreda koji pohađaju izbornu nastavu njemačkog jezika .
U pripremi su navedeni koraci, ideje i aktivnosti , ishodi te provedba samovrednovanja . Priloženi su materijali za provedbu aktivnosti .
 Sadržaj pripreme je kreativan te potiče učenike na suradnju.

Priprema za nastavni sat; Njemački jezik;4. razred

metodicka-preporuka

Svjetlana Brkić Milivojević

Schüler sollen Stereotypen in der Musik erkennen und kritisch hinterfragen. Sie erforschen, wie Musik genutzt werden kann, um Stereotypen und Vorurteile zu mindern und zu überwinden.

Musik hilft, Stereotypen zu überwinden

musik-stereotypen

Metodička preporuka namjenjena je kolegicama i kolegama koji predaju njemački jezik kao drugi strani jezik u osnovnoj školi. Preporuka prati korake svih aktivnosti uz navedene ishode i aktivnosti učenika i učitelja. Dodane su i mogućnosti za provedbu vršnjačkog vrednovanja kao i smjernice za rad s  darovitim učenicima. Uz metodičku preporuku su priloženi i materijali za nastavu kao i interaktivni linkovi na aktivnosti i video materijale.

Metodička preporuka za 7. razred, njemački jezik-4. godina učenja

Workshops zum europäischen Tag der Sprache
Die Schüler sollen die Bedeutung des Sprachenlernens erkennen und motiviert werden, ihre Kenntnisse in verschiedenen Sprachen zu erweitern. 
Sie sollen ihr Bewusstsein für die kulturelle Vielfalt Europas entwickeln, indem sie Informationen über verschiedene Länder und deren Sprachen sammeln. Ziel ist es, Respekt und Interesse für andere Kulturen zu fördern, was durch Präsentationen oder Gruppenarbeiten erreicht werden kann.
Außerdem sollen in der Lage sein, einfache Dialoge in der deutschen Sprache zu führen. Dies wird durch Rollenspiele und praktische Übungen unterstützt, die darauf abzielen, das Selbstvertrauen im Umgang mit Fremdsprachen zu stärken und interkulturelle Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln.

Europäischer Tag der Sprachen

europaischer-tag-der

Irena Orlić Salaj

Kratki film: The Present (Geschenk) : Dječak usamljeno provodi svoje dane , izoliran od vanjskog svijeta, udubljen u virtualni svijet video igara, pretežno nasilnog karaktera. Tako9 biva sve dok jednog dana od majke ne dobije poklon... Ovaj kratki film idealan je uvod u obradu međupredmetnih tema: Osobni i socijalni razvoj, Zdravlje.

The Present (Geschenk) - Kurzfilm - potpuna verzija

geschenk

Cjeloviti materijal za samostalnu obradu i ovladavanje tvorbom i korištenjem perfekta pravilnih i nepravilnih glagola.